تعرف على مشروع صناعة الاثاث المدرسي والمكتبي

الكاتب: وسام ونوس -
تعرف على مشروع صناعة الاثاث المدرسي والمكتبي

 

 

تعرف على مشروع صناعة الاثاث المدرسي والمكتبي

 

تعتبر صناعة الأثاث المدرسي من الوسائل الهامة لاستكمال المنظومة التعليمية والفكرية ويتم تصنيعه من خلال مبدأ الفن والعلم والتكنولوجيا فيتجه الفن ناحية الشكل العام ومتغيراته الجمالية ويتجه العلم في اتجاه التعرف على القياسات المناسبة للمنتج والملائمة الوظيفية للمستخدم كما أن التكنولوجيا تتجه إلى الوسائل المثلى للإنتاج مع مراعاة الجوانب الاقتصادية. ولما سبق يتضح أهمية هذا المشروع من حيث دوره لخدمة المجتمع ومدى إلمام القائمين عليه بالعوامل السابقة التي تؤثر في تسويق المنتج مضافا إليها المتغيرات الإنتاجية التي تؤثر على ارتفاع أو خفض تكاليف المنتج وبالتالي على سرعة التسويق.

والمشروع يتجه إلى إنتاج نوعيات نمطية من الأثاث المدرسي والمكتبي الذي يناسب طبيعة الأداء العام من حيث المتانة وبساطة التركيب وسهولة التنظيف بالإضافة إلى التكلفة الاقتصادية.

 


الهدف :
الإنتاج النمطي المتعدد من الأثاث المدرسي والمكتبي له القدرة على تلبية احتياجات ورغبات العديد من المؤسسات التعليمية بالإضافة إلى الاحتياجات المنزلية ويتم ذلك من خلال التصورات المختلفة لاستخدام المنتج مع الاهتمام بالعناصر المؤثرة فى التصميم والتى تنعكس على ملائمة هذا المنتج لتحقيق رغبات المستهلك ومتطلباته.

أهمية المشروع :

يكتسب هذا المشروع أهميته من خلال الالتزام بتأثيث المدارس فى المراحل المدرسية المختلفة بالإضافة إلى التوسع الكبير فى إنشاء المدارس وزيادة معدل الاستهلاك على مستوى الجمهورية مما ينعكس بالضرورة على الاحتياجات الشديدة لمنتجات المشروع ويؤكد هذا على ضرورة مشاركة القطاع الخاص بصفة عامة ومشاريع الشباب بصفة خاصة للتوسع فى هذا النوع من النشاط الإنتاجي.
وصناعة الأثاث المدرسي والمكتبي من الصناعات التى تتعرض لآليات العرض والطلب مما ينعكس على حركة المشروع واقتصاديات تشغيله ولتلافى ذلك فقد أقترح أن يكتسب المشروع بعض المرونة فى قدرته التحويلية لمتغيرات الإن تاج سواء فى إنتاج الأثاث المكتبي أو المدرسي بشكل مباشر أو الإنتاج من الباطن أو التشغيل للغير للوصول إلى مستوى منتظم لإنجاح المشروع من النواحى الاقتصادية ولتجنب التغيرات المفاجأة لحركة التسويق.

الخامات :

الخامات الأساسية :

  • خشب سويد ألواح ذات عروض مناسبة لحالات المنتج.
  • خشب كونتر ألواح بتخانة ١٦ مم ٢٤٤٠ x ١٢٢٠ مم 
  • خشب أبلكاش ألواح بتخانة ٣ مم ٢٤٤٠ x ١٢٢٠ مم
  • خشب زان أطوال مختلفة.

خامات التشطيب :

  • ورنيش شفاف – مذيب تنر (راتنجات الأيبوكس).
  • لاكيه (بويات) ذات قدرة على سرعة الجفاف والتغطية.

خامات مساعدة وخردوات :

  • أسبداج.
  • غراء طبيعي – غراء أبيض.
  • مسامير بصامولة.
  • جرار درج.
  • إكسسوار تثبيت.
  • مقابض.
  • صنفرة.

المنتجات :

  • وحدات مدرسية (منضدة مدرسية مزدوجة).
  • وحدات مكتبية وإدارية.
  • منتجات فى مرحلة التطوير (أثاث المطبخ + الأثاث النمطي الخفيف للمكتبات).


العناصر الفنية للمشروع
١. مراحل التصنيع :
تتلخص العملية الإنتاجية فى التخطيط الأولى وتحديد الأبعاد يلي ذلك التقطيع والتسوية وعمل الوصلات ثم التجميع والتشطيب السطحى من صنفرة ودهانات ويتم ذلك على النحو التالى :

  • التخطيط الأولى للخامات

تتعدد طرق التخطيط والتفصيل حسب شكل ونوع الخامات المستخدمة منها :
– الخامات الطبيعية مثل أخشاب السويد والزان وهى على هيئة ألواح طولية ١٥ % من عينة : يقدر نسبة هالك منها عند التفصيل بنسبة لا تزيد عن ١٠ الخشب.
– الخامات المصنعة من أخشاب الكونتر أو الأبلكاش ومنها يتم التفصيل حسب أبعاد اللوح والقطع المطلوبة بأسلوب يقلل من نسبة الإهلاكات.

  • تقطيع الخامات

يقطع الخشب الطبيعى على منشار الشريط حسب الأبعاد المقترحة أما الأخشاب المصنعة فيفضل تقطيعها على منشار الصينية وتتم هذه العملية بتقطيع الأطوال حسب الأبعاد المقترحة وذلك لتسهيل مهمة العامل فى عملية المناولة والتجهيز.

  • عمليات التسوية

عمليات تسوية الأخشاب تتم على م رحلتين المرحلة الأولى تسوية أحرف الألواح والوجه باستخدام الرابوه أما المرحلة الثانية فتتم لتسوية بقية الأوجه باستخدام التخانة أما الألواح المصنعة فيتم تسوية الأحرف فقط.

  • الوصل

أعمال النجارة تحتاج إلى العديد من العمليات الصناعية لتأدية الغرض منها وتحقيق المتانة مثل الخدش والنقر واللسان البسيط والغنفارى وغيره من وسائل الوصل ولكل نوعية غرض وظيفي وتكنولوجي في المنتج حسب اتجاه الجزء فى الفراغ وقدرته على تحقيق المتانة ويتم عمل هذه الوصلات على ماكينة المنقار بالإضافة إلى المنشار وبعض العدد اليدوية إذا لزم الأمر و تعتمد الدقة فى عمليات الوصل على توقيع علامات التشغيل لكل من الجزئين وتطابقهم فى الأبعاد.

  • التجميع

التجميع الاقتصادي لمكونات الأثاث يتم من خلال التخطيط المبدئي لتتابع مراحل التجميع.

  • التشطيب السطحي والدهانات

أعمال التشطيب للأثاث تتم على عدة مراحل كلا منه ا لها مستوى تشطيب معين فيبدأ أولا بعملية التشريب لتسوية الأجزاء بعضها ببعض وهى عملية يدوية تحتاج إلى مهارة حرفية عالية فى التشغيل للحصول على أسطح عالية الجودة ثم صنفرة الأسطح للتنعيم النهائي يلي ذلك الدهان بالورنيشات الشفافة أو اللاكيه حسب المطلوب.

  • التغليف

وفيه يتم التغليف للأسطح المعرضة للتشويه أثناء النقل والتفريغ.

 

٢. المساحة والموقع
يحتاج هذا المشروع إلى مساحة حوالي ٢٠٠ م ٢ مغطاة بارتفاع لا يقل عن ٥ متر على أن تجهز بقواعد خرسانية لتثبيت المعدا ت . (يفضل إضافة ٦٠ % للتوسعات المستقبلية).
٣. المستلزمات الخدمية المطلوبة
يحتاج المشروع إلى مصدر كهربائي ٢٢٠ / ٣٨٠ فولت بقدرة ٢٦ ك.وات ≅ ٣٥ حصان.
بتكلفة سنوية ٦٠٠٠ جم.
٤. الآلات والمعدات والتجهيزات
الآلات المستخدمة ذات طبيعة عامة مما يمكن من استخدامها لأغراض عديدة فى الإنتاج وتحتاج بالضرورة إلى متخصصين فى التشغيل حسب طبيعة كل ماكينة.
 والجداول التالية تبين المواصفات الفنية للمعدات.

 

تعتبر صناعة الأثاث المدرسي من الصناعات الهامة في عصرنا الحالي نظرا للتوسع الكبير في إنشاء المدارس وأتساع الفكر التعليمي في مصر وترجع أهمية المشروع إلى أنه يغطى جميع المراحل المدرسية المختلفة وهذا يعكس زيادة الطلب على منتجات المشروع.
ولزيادة القدرة التنافسية لهذه المنتجات يجب مراعاة ما يلي :

  • جودة المنتج ( التشطيب – دقة الأبعاد – الاحتمال – جودة الدهان).
  • رخص الأسعار.
  • تنوع الموديلات لكل منتج.

ويمكن أن يتم التسويق لهذه المنتجات باستخدام أحد الأساليب الآتية :

  • التسويق عن طريق مندوبي المبيعات.
  • توزيع عينات من المنتج على المدارس المختلفة.
  • الإعلان فى الصحف والمجلات المتخصصة.
  • الاشتراك في المعارض المتخصصة.

وذلك من خلال قنوات التسويق الآتية :

  • وزارة التعليم (الأبنية التعليمية).
  • المدارس الخاصة.
  • الحضانات التعليمية.
  • الجامعات.
  • المكتبات العامة.
  • المعارض النوعية.

١٢. الاشتراطات الصحية والبيئية :

  • الشروط العامة :
  1. توفير مصادر التهوية الطبيعية اللازمة.
  2. توفير وسائل إطفاء الحريق اللازمة.
  3. توفير مصدر دائم للمياه من الشبكة العامة.
  4. تواجد شبكة عامة للصرف الصحي/الصناعي.
  • الشروط الخاصة :
  1. اختيار مناسب لموقع المشروع.
  2. توفير نظام تهوية و س حب آلي لخفض تركيزات الجسيمات (نشارة الخش ب )  العالقة وكذلك الإنبعاثات بوحدة الطلاء.
  3. تجميع المخلفات للتخلص الآمن منها (البيع) مع عدم الإلقاء بها فى شبكة الصرف الصحي.
  4. استخدام القفازات والكمامات وسدادات الأذن.

ملحوظة :
المشروع مصنف ضمن مشروعات القائمة الرمادية (ب).
يتم تقييم الأثر البيئي للمشروع طبقا لنموذج التصنيف البيئي (ب)  ومتطلبات قانون البيئة.

 

 

شارك المقالة:
240 مشاهدة
هل أعجبك المقال
0
0

مواضيع ذات محتوي مطابق

التصنيفات تصفح المواضيع دليل شركات العالم
youtubbe twitter linkden facebook